重庆：探索高职专业教学资源库建设‘JN江南·(中国)体育’
日前，教育部高等职业教育微电子技术专业教学资源库建设启动仪式在重庆城市管理职业学院举办。高职专业教学资源库建设缘何“探讨”重庆?重庆城市管理职业学院去年联合牵头了市内外26所学校和28家企业联合申报微电子技术专业教学资源库建设项目，沦为19个国家级立项建设项目之一。事实上，微电子技术专业教学资源库建设只是我市启动高等职业教育专业教学资源库建设“重庆探寻”的一个缩影。随着我市职业教育走上信息化征程，高等职业教育首度探寻专业教学资源库建设，让优质资源获得统合，让专业教学改革与创意路径也获得深化，大大提高职业教育的人才培养能力与服务地方经济社会的发展能力。
设有“重庆水平”、“高职特色”的资源库为实施《高等职业教育创意发展行动计划》，深化高职信息化教学改革，强化专业建设与课程建设，前进优质教学资源资源共享分享，提升人才培养质量，我市于2015年开始实行市级高等职业教育专业教学资源库建设项目。那么，我市高职的所有专业都要建设资源库吗?资源库建设无法回头“大而征”路线。据报，我市各高职院校自由选择了具备一定办学优势，能代表学校专业特色，且与重庆产业规划和社会经济发展联系密切、布点量大的专业展开资源库建设，这样才能建设出有“重庆水平”和“高职特色”。
“建设专业教学资源库，某种程度是增进该专业的创意发展。”市教委涉及负责人讲解说道，资源库具备优质型特征、分享型特征，通过建设、用于、推展，造就全市高职院校专业教学模式和教学方法改革。72个市级资源库在“资源共享分享”中迎接发展在建设资源库过程中，我市明确要求各院校的专业教学资源库实施对外开放分享，并维持资源动态改版，每年改版比例不高于10%。参考教育部《高等职业教育专业教学资源库项目申报指南》，我市各高职院校自律联合重新组建研发团队，并更有市内外高职院校同类专业和行业企业积极参与建设，建设内容以技术应用于为重点，涵括教学设计、实行、评价等内容。
同时在构建专业优质课程建设成果的基础上，各资源库皆使用顶层设计、先进设备技术承托、网络运营等方式展开建设。启动资源库建设2年多来，立项了72个资源库建设，让专业建设、人才培养南北对外开放分享、持续改版，大大推展高等职业教育信息化教学改革。
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